Recomendación lectora: "Rimas y tripas" y entrevista a Pablo Rompe, encargado del Café-Bar "La Tertulia" de Granada.

Alberto Prieto Ríos, alumno de 3º ESO-D del IES Federico García Lorca de Churriana De la Vega (Granada) nos recomienda la lectura de un libro de poesías titulado "Rimas y tripas". Estas son sus palabras y el vídeo que creó para hacernos más cercana su experiencia lectora:

La idea de leerme “Rimas y tripas” surgió porque mis padres lo habían comprado hacía poco y estaba “muy a mano”. De hecho, lo vi en la mesa de la entrada y me dio curiosidad. Tengo relación, desde muy pequeño, con "La Tertulia" una cafetería-bar de Granada muy singular debido a las actividades culturales que ofrece en su establecimiento.

Mis padres me han llevado en diversas ocasiones a ver presentaciones de libros y a recitales de poesía. Cuando yo tenía 6 años, participé en un concurso de poesía que realizaban en aquella época para los niños. Fui el ganador del primer premio. Algo que hubiera tenido mucho mérito de no ser que yo era el único participante. No hicieron muchos más encuentros como aquel. Posiblemente por la poca participación.

Mis padres tienen mucha relación con "La Tertulia" desde mucho antes de yo nacer. Mi padre es uno de los escritores participantes en Jams y Slams de poesía. Es organizador y presentador de la Slam Poetry Garnata en la actualidad. Tenemos mucha vinculación con este bar y, por el paso del tiempo, ya hay amistad con uno de los socios que, además, me facilito mucho la idea que tuve de entrevistarlo.

Por todo esto, al ver el libro me pareció que era la ocasión perfecta de leérmelo y hacer una entrevista a Pablo Rompe quien, además es uno de mis poetas favoritos. Es muy divertido en sus recitales o cuando presenta cualquier espectáculo en "La Tertulia". Este local no se dedica solo al ámbito literario sino no que también hay sitio para la música, el teatro, el tango y hasta el ajedrez. Me gusta mucho este bar cultural donde siempre pasan cosas interesantes.

Pablo fue muy servicial y me lo puso todo muy fácil. Sé que le encantará compartir esta entrevista con todo el que quiera verla.

Y para los que estáis en la organización de nuestra educación, además os invito a cuando queráis, organizar en el instituto alguna jornada de Slam Poetry o recital con alguna de los poetas urbanos de Granada. Estoy seguro que os puede sorprender mucho.

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Cine en la Semana de la Ciencia: "La luz prodigiosa".

 En el IES Federico García Lorca de Churriana de la Vega estamos viviendo de lleno la VIII Semana STEAM que comprenderá entre los días 23 y 27 de marzo y cuya temática es “La luz nos muestra el mundo”.

El equipo de la Biblioteca Escolar ha propuesto ver la película “La luz prodigiosa” de Miguel Hermoso y desde aquí invitamos a todos nuestros seguidores a que se animen a hacer los mismo. Es una película que no os defraudará.

“La luz prodigiosa” (2003), dirigida por Miguel Hermoso, es una joya del cine español que mezcla la historia, la poesía y el misterio de una forma muy conmovedora. Es ideal para despertar la curiosidad y la sensibilidad humanista planteando la siguiente cuestión:

¿Y si el poeta más grande de la literatura española no hubiera muerto en 1936?

Esta película nos muestra un enigma fascinante partiendo de una premisa alternativa: en plena Guerra Civil, un joven pastor encuentra a un hombre herido de muerte al que decide cuidar en secreto. Décadas después, en la Granada de los años 80, aquel antiguo pastor intenta descubrir la verdadera identidad del anciano al que salvó.

Acompañaremos a los protagonistas en un viaje lleno de nostalgia y belleza por las calles de Granada, buscando pistas que sugieren lo impensable: que ese hombre frágil y sin memoria podría ser, en realidad, Federico García Lorca.

¿Por qué verla?

- Misterio histórico: Juega con la leyenda y el deseo colectivo de que el poeta hubiera sobrevivido.

- Sensibilidad: Es una historia sobre la amistad, la compasión y el valor de la memoria.

- Banda sonora: Cuenta con una música magistral compuesta por Ennio Morricone.

- Reflexión: Nos invita a pensar en el impacto del arte y cómo la figura de Lorca sigue viva en nuestra cultura.

“Una película que no busca dar lecciones de historia, sino acariciar el alma a través de la poesía y el silencio.”

Semana de la Ciencia: Cajas de luz de "La Celestina".

Los alumnos de 3º de eso C y E, tras la lectura de la obra: “La Celestina”, han elaborado unas cajas de la luz. Son obras temáticas cuyo objetivo es convertir la lectura en una experiencia inmersiva. En ellas se han introducido objetos para facilitar e ilustrar el contenido, género literario y personajes de la obra.

Esperemos que os gusten y las disfrutéis tanto como lo han disfrutado nuestros alumnos realizándolas. Esta actividad ha sido dirigida por su profesora de Lengua castellana y Literatura Matilde Raya. La exposición de estos trabajos se encuentra en nuestra biblioteca.

Semana de la Ciencia: "La luz en el arte"

El alumnado de 3º ESO B y E han realizado una magnifica exposición, situada en la biblioteca del centro, titulada "La luz en el arte". La luz ha sido, a lo largo de la historia, uno de los elementos más esenciales y fascinantes en el arte, no solo como herramienta técnica, sino como medio de expresión y simbolismo. Un claro ejemplo son las vidrieras, donde la luz atraviesa los colores y transforma los espacios, creando ambientes mágicos que invitan a la emocionalidad espiritual. Damos las gracias a la profesora de Geografía e Historia Inmaculada Pascual González por esta actividad tan motivadora.

 

30E: Día Internacional de La Paz y la No Violencia.

Con motivo del Día de la Paz y dentro de las actividades coordinadas por Escuela:Espacio de Paz, la Biblioteca Escolar del IES Federico García Lorca ha creado una antología poética y cuatro propuestas didácticas para los niveles de la ESO, que en colaboración con el Departamento de Lengua ofrecen a los demás departamentos de nuestro centro para que sea trabajada en los 30 minutos de lectura programada o en las sesiones de tutoría grupal.

PINCHA EN EL ENLACE QUE NECESITES.

ANTOLOGÍA POEMAS PARA LA PAZ

GUÍA DIDÁCTICA PARA 1º DE ESO

GUÍA DIDÁCTICA PARA 2º DE ESO

GUÍA DIDÁCTICA PARA 3º DE ESO

GUÍA DIDÁCTICA PARA 4º DE ESO

La presente antología recoge poemas sobre la paz de poetas actuales y algunos de generaciones inmediatas, ilustrados con poesías visuales de temática similar. Hemos pretendido que su lectura resultase accesible de acuerdo con los lectores a los que va destinado, nuestros alumnos del instituto en sus distintas etapas.

La intolerancia religiosa, la irracionalidad de las fronteras, la ambición desmedida de riqueza, el dominio de la libertad de expresión o de movimiento, son razones que explican la lacerante guerra, el quebrantamiento ominoso de la paz.

Y como causa y consecuencia de la pérdida de la paz se halla el pan. De ahí que hayamos escogido para la portada un poema visual que aúna ambas palabras. Se mata por el dominio del pan, pero al mismo tiempo con la violencia se pierde ese derecho al pan. Juego de palabras que nos ofrece uno de los lados del poliedro de la paz.

En efecto, la violencia no es sólo la que se ejerce con un tanque, un fusil o un bombardero, es también la opresión ideológica, la ausencia de libertad, la imposiblidad de acceso al alimento necesario. Por la posesión o falta de pan se pierde la paz. Y ésta impide el acceso al pan.

Con esta modesta antología la biblioteca de nuestro instituto, con motivo del Día Internacional de la Paz y la No Violencia, desea reivindicar la vida y la vida, la paz y el pan. Y no conocemos una mejor manera que con la palabra, en esta ocasión la de la poesía. Como Blas de Otero, pedimos la paz y la palabra.

25N: RECOMENDACIONES LECTORAS

 Selección de libros de nuestra biblioteca escolar para concienciar sobre la importancia de este día.

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.

19 noviembre: CLUB DE LECTURA INTERCENTROS

Hoy ha sido un día cargado de emociones y significado, un momento verdaderamente especial para el equipo de la biblioteca y, sobre todo, para los alumnos y alumnas de nuestro centro.

Después de dos meses de dedicación, planificación y entusiasmo, hemos materializado el encuentro inaugural del Club de Lectura Intercentros, celebrado en el IES Veleta. Lejos del bullicio digital, de las pantallas y las redes sociales, hemos asistido a una reunión que nos ha llenado el alma.

Más de sesenta estudiantes se han sumergido en un diálogo vibrante sobre la lectura del libro “La muy catastrófica visita al zoo”. Ha sido una experiencia mágica, ver cómo las barreras de los distintos niveles, el sexo o la nacionalidad se disolvían, quedando todos unidos por el lazo invisible y poderoso de las vivencias compartidas por la lectura de un mismo libro.

Desde el equipo de la biblioteca, queremos expresar nuestra más profunda gratitud. Agradecemos a toda la comunidad educativa por el apoyo incondicional que ha facilitado este encuentro. Y, por supuesto, nuestro mayor reconocimiento es para esos alumnos que, de forma totalmente desinteresada, decidieron dedicar su tiempo libre a un proyecto novedoso y, en cierto modo, una apuesta por una forma de ocio diferente y enriquecedora.

Nos gustaría hacer una mención especial a los estudiantes que, por cuestiones de aforo y organización, no han podido estar físicamente con nosotros en esta ocasión. Vuestra ausencia se ha notado. Aunque el espacio nos limitara hoy, vuestro entusiasmo sigue presente y sois parte fundamental de este club. Hemos echado de menos vuestras voces. Recordad que este es solo el primero de cuatro encuentros previstos, y esperamos con ilusión que podáis uniros en las próximas citas para completar esta familia de lectores.

Y mil gracias para las dos profesoras que han coordinado esta actividad: Silvia Gálvez y Remedios Pérez.