Destinatarios:
Las familias y los alumnos.
Profesorado
implicado: aquellas
profesores, tutores o no , que, voluntariamente, se comprometan a
llevarlo a cabo en sus clases. Los profesores interesados nos lo
harán saber mediante correo electrónico, antes del 16 de
diciembre.
El
alumnado y las familias podrán participar, o bien guiados por los
profesores implicados en esta tarea, o bien de manera individual, remitiendo sus textos al correo de la Biblioteca:
bibliotecafedericogarcialorca@gmail.com
Desarrollo
de la actividad:
Primeramente
se prepara el libro que vamos a utilizar. Encuadernemos folios
blancos ,decorando la portada de forma atractiva. Se puede forrar el
libro para evitar que se estropee.
En
las primeras páginas del libro se pueden incluir las instrucciones
donde se les cuenta a las familias en qué va a consistir la
actividad y las normas que hay que respetar. Estas normas deben ser
consensuadas en las clases por todos los alumnos.
Se
establecerá el número de días que el libro estará en cada casa.
En
el libro, las familias (padres y madres, abuelos, hermanos...)
escriben textos populares que les hayan transmitido sus familias o su
comunidad: adivinanzas, canciones populares, poesías, retahílas,
adivinanzas, trabalenguas, cuentos, etc.
El
libro irá rotando por todas las familias, estableciéndose
previamente un turno.
El
alumno puede ser el que recoja los testimonios por escrito, o
acompañarlo con una ilustración.
Cuando
se devuelve el libro al centro educativo el alumno presentará sus
textos leyéndolos, cantando, bailando... según el tipo de actividad
aportado por su familia.
Incluso
puede acompañarlo con alguna grabación sonora o actividad. Puede
elegir a compañeros que le ayuden si no se siente seguro de hacerlo
solo. El profesorado creará un ambiente de escucha, respeto y
valoración del trabajo realizado.
Cuando
esté terminado, el libro viajero podrá ser utilizado como recurso
didáctico en las aulas y en la biblioteca.
Esta
actividad tendrá su difusión también a través del blog en
Internet.
El
profesorado elaborará, si así lo desea, un diario recogiendo el
desarrollo de la actividad, con anécdotas y curiosidades.
Finalmente
celebraremos un desayuno literario y de convivencia con la familia,
para compartir la experiencia y los recuerdos de aquellos días, en
los que ellos tenían la edad de sus hijos o nietos. Será un
encuentro, para que los alumnos que así lo quieran, les agradezcan a
sus familias su participación en la actividad y les reconozcan, con
respeto, sus esfuerzos.
Estos
libros formarán parte del fondo de la Biblioteca, en el apartado
"MEMORIA HISTÓRICA: LA INTRAHISTORIA"
